用一绝缘柄将一带正电玻璃棒a接触另一不带电玻璃棒b，使之接触起电，以下说法正确的是 ()。
A. 在此接触起电过程中，玻璃棒a上的正电荷向玻璃棒b上转移
B. 在此接触起电过程中，玻璃棒b上的电子向玻璃棒a上转移
C. 在此接触起电过程中，它们的电荷的代数和会发生变化
D. 此接触起电过程并不一定遵循电荷守恒定律
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关于静电现象，下列说法中错误的是 ()。
A. 感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程
B. 带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电
C. 摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量异种电荷
D. 当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失
原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷1.6×10－15 C，丙物体带电荷量的大小为8×10－16 C，则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是 ()。
A. 乙物体一定带有负电荷8×10－16 C
B. 乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C
C. 丙物体一定带有正电荷8×10－16 C
D. 丙物体一定带有负电荷2.4×10－16 C
2-4岁儿童手工能力的发展主要处在
A. 无目的玩耍期
B. 基本形状知觉期
C. 样式化表现期
D. 抽象式表现期
手工能力的发展主要出在基本形状知觉期的儿童年龄在
A. 2-4岁
B. 4-5岁
C. 5-7岁
D. 7-9岁
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