以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是（）
A. 能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌
B. 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情
C. 能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景
D. 能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
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（）岁的典型表现是喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
A. 3-4
B. 4-5
C. 5-6
D. 6-7
《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（）
A. 具有健康的体态
B. 情绪安定愉快
C. 具有一定的适应能力
D. 身高和体重适宜
以下哪些做法可以帮助幼儿学会恰当的表达和调控情绪（）
A. 用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B. 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C. 允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当的引导
D. 需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有：（）
A. 引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
B. 和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。
C. 在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。
D. 鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
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