A. 职业中学 B. 初级学院 C. 本科生教育 D. 研究生教育
A. 正确 B. 错误
A. 动机与需要 B. 动机与生理 C. 动机与目标 D. 动机与行为效果
A. 取得或编制应收账款账龄分析表 B. 发函询证应收账款 C. 检查应收账款不相容职务的划分 D. 审查坏账准备的提取 E. 审查销售折扣与收款合理性