在教育史上，形式教育论单纯注重知识的习得而忽视智力的发展（）
查看答案
学校作为法人的主要特点包括（）
A. 公益性
B. 民事活动范围的有限性
C. 财产的受限性
D. 营利性
E. 组织性
从教育功能作用的性质来划分，教育的功能可分为（）
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能
E. 社会功能
在师生关系中，师生之间的心理关系处于最高层次，对其他关系形式具有约束和规范作用（）
关于班集体的说法，正确的有（）
A. 班集体是一个非正式群体
B. 班集体是一个以教学为中介的共同活动体系
C. 班集体是一个以直接交往为特征的人际关系系统
D. 班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体
E. 班集体不是一个以学生亚文化为特征的社会群体
微信支付 
支付宝支付