“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（）
A. 指导自我教育法
B. 实践锻炼法
C. 榜样示范法
D. 陶冶教育法
马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）
A. 机器大生产
B. 社会主义制度
C. 社会实践活动
D. 教育与生产劳动相结合
综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是（）
A. 垂直组织
B. 横向原则
C. 纵向组织
D. 序列组织
教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）
A. 促使学生品德结构完善
B. 激发学生的道德冲突
C. 促进学生自我教育能力提高
D. 解决德育过程中的冲突与矛盾
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