题目内容

古代学校教育教育与生产劳动相结合。（）

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教育的性质，主要是指教育的领导权、受教育者的权利及教育目的的性质和思想教育的内容。（）

教育的主观性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。（）

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会意是指在象形的基础上，用象征性符号表明意义的造字方法。（）