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科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的{pz_填空}作用，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。

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人的生理成熟以{pz_填空}成熟为标志。

世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。

学校物质文化有两种表达方式：一是{pz_填空}；二是设施文化。

作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和{pz_填空}。