【多选题】创新劳动激发大学生的个人价值,使得他们能够更具_____、______和______地改造世界。
A. 主体性
B. 能动性
C. 创造性
D. 客观性
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【填空题】1912年,美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特在《经济发展理论》中,将创新界定为____的新组合
【判断题】从根本目的而言,创新劳动用一种新的方式,对人们新出现或者长期悬而未决的需要予以满足,从而推动社会高速发展,是其巨大使用价值和社会价值的根源。
A. 对
B. 错
【判断题】.实践劳动激发大学生的个人价值,使得他们能够更具主体性、能动性和创造性地改造世界。
A. 对
B. 错
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