任意集合A上的恒等关系|A是自反的，反对称的和传递的，所以|A是A上的偏序关系。
A. 对
B. 错
“教学”的基本内涵可以界定为( )。
A. 教师教学生学
B. 学生知识与技能的活动
C. 教师的教与学生的学
D. 教师指导下的学生的学
教学即是传授知识的过程,更是陶冶学生人格的过程,体现了教学的( )。
A. 引导性
B. 目的性
C. 教育性
D. 迁移性
包括“组织教学-检查复习-讲授新教材-巩固新知识-布置课外作业”课的类型是( )。
A. 单一课
B. 劳技课
C. 活动课
D. 综合课
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