题目内容

小明在娃娃家里,看到同伴在喂娃娃吃饭,他也拿起了一个娃娃,要喂娃娃吃饭,从社会性发展水平看,他的游戏水平是( )

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

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学前儿童社会程度最高的游戏类型是( )

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为( )。

A. 智力游戏与非智力游戏
B. 创造性游戏与规则性游戏
C. 无意游戏与有意游戏
D. 角色游戏与音乐游戏活动区

评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的( )。

A. 参加者
B. 主人
C. 角色
D. 合作者

2--7岁学前儿童最典型的游戏形式是( )。

A. 象征性游戏
B. 想象性游戏
C. 智力游戏
D. 规则游戏