语音识别能力评估的第四步，在听障者理解了指导语后开始正式评估，正式评估时，应使得听障者与评估者(或评估设备)形成良好互动，精神集中在评估内容上，一般连续测试时间不宜()。
A. 少于20分钟
B. 超过20分钟
C. 少于半小时
D. 超过半小时
E. 超过1个小时
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如果单音节词的识别率达到()，则说明该听障者助听效果最适，不需要调整助听器。
A. 95%以上
B. 90%以上
C. 88%以上
D. 85%以上
E. 80%以上
韵母识别的分组安排划分为4组进行，4组共() 最小音位对。
A. 80个
B. 98个
C. 92个
D. 96个
E. 100个
在助听器选配实习带教方法中，()的不足之处是，由于学员长时间没有参与，可能会有烦闷感，教师很难确定学员的掌握程度，学员对内容记忆有限。
A. 课堂讲授法
B. 分组讨论法
C. 角色扮演法
D. 游戏法
E. 案例分析法
一般把超过()的电波设定为伪迹干扰波，仪器自动予以剔除。
A. 10μV
B. 15μV
C. 20μV
D. 25μV
E. 30μV
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