马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，依次从低级到高级层次排列。只有满足了低层次需要之后，才会出现高层次需要。
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罗杰斯认为，儿童至少有两种发展水平，一种是现有的发展水平，另一种是在教育影响下所能达到的发展水平。这两种发展水平之间的距离就是“最近发展区”。( )
A. 对
B. 错
陶行知认为，“活教育”的目的是为培养一个人，一个中国人和现代中国人,要有健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度和世界的眼光。“活教育”的课程应该是把大自然、大社会作为出发点,让学生直接向大自然、大社会学习。
A. 对
B. 错
机件向基本投影面（正六面体的六个面）投影所得的视图，称为（ ）。
A. 基本视图
B. 向视图
C. 斜视图
D. 旋转视图
六个基本视图除后视图外，靠近主视图的一侧是物体的（ ）。
A. 前面
B. 左面
C. 右面
D. 后面
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