心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
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课程的基本要素包括:目标、内容、教材、学习活动、()教学用具等。
A. 媒介
B. 时间
C. 空间
D. 环境
在幼儿园出现之前,()等机构更注重对幼儿的看护职能。
A. 托儿所
B. 保育所
C. 幼儿学校
D. 育婴院
日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的()三个方面。
A. 时间划分
B. 顺序安排
C. 组织实施
D. 规则要求
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()