题目内容

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。（)

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教育构成的三要素说包括（)等三种要素。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育措施

强调德育与整体教育的不可分割性，也不是要求学校德育不能独立地进行一些活动。（)

一日生活活动的内容包括幼儿入园（晨检、接待等)、（)、盥洗、如厕、离园等活动。

A. 早操
B. 进餐
C. 饮水
D. 睡眠

德育目标对德育活动的质的规定性，使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。（)