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在逐次渐进的思维方法中,利用类比猜想、归纳猜想和简单化原理的方法,可以逐渐地验证和试错的方法获得正确的答案

A. 对
B. 错

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在小学数学中,数学观察与实验主要被用来观察实际生活中存在的数量问题、空间结构问题。

A. 对
B. 错

形式逻辑最早是由以莱布尼茨、布尔为代表的数学家的提倡得以发展,经20世纪初叶数学基础学派的进一步推动,最后发展成了今日的形式逻辑。

A. 对
B. 错

数学的形式化是由数学的特殊内容决定的。

A. 对
B. 错

数学教育不应当重视形式化。

A. 对
B. 错

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