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形式逻辑最早是由以莱布尼茨、布尔为代表的数学家的提倡得以发展，经20世纪初叶数学基础学派的进一步推动，最后发展成了今日的形式逻辑。

A. 对
B. 错

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数学的形式化是由数学的特殊内容决定的。

A. 对
B. 错

数学教育不应当重视形式化。

A. 对
B. 错

制作干制品要求原料汁液丰富、取汁容易、可溶性固形物含量高、酸度适宜、风味芳香独特、色泽良好、果胶含量适宜

A. 对
B. 错

制作果脯的原料要求原料肉厚、可食部分多，质地紧密、糖酸比适当、色香味好

A. 对
B. 错