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赫尔巴特建立了( )。

A. 自然教育学
B. 规范教育学
C. 实验教育学
D. 实用主义教育学

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赫尔巴特根据伦理学理论提出了教育目的理论,认为应以伦理学作为教育学的理论基础,把( )建立在伦理学基础上。

A. 道德教育理论
B. 智育理论
C. 教学理论
D. 美育理论

赫尔巴特认为教学过程应以( )原理为基础,可以分为明了、联想、系统和方法四个阶段。

A. 统觉
B. 感觉
C. 知觉
D. 记忆

在课程理论上,赫尔巴特主张根据儿童的()设立与之相应的课程体系,均衡地考虑到所有类型的兴趣。

A. 身体条件
B. 多方面兴趣
C. 多方面素质
D. 心理条件

在教育和教学关系问题上,赫尔巴特强调教学和教育之间的紧密联系,并在教育史上第一次明确提出()。

A. 教育性教学原则
B. 智育第一原则
C. 学生为本原则
D. 全面发展原则

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