2.幼儿科学实验选取常见现象，内容简单，趣味性强，往往和（）相结合。
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3.幼儿把一组物体按照一定标准，把具有相同特征的物体归并在一起的过程就是（ ）。
4.渗透的幼儿科学教育活动包括（ ）中的科学教育，其他领域、主题活动中的科学教育和游戏中的科学教育。
5.幼儿科学探究的基本步骤有：引发和确定探究主题（ ）——2.猜测、讨论可能的答案或解决方案（ ）——3.按照自己想法进行实验和观测（ ）——4.记录、分析、整理探索结果——5.表达、交流探究的发现（ ）。
所谓（）就是人们在心里无意识地把财富划归不同的账户进行管理，不同的心理账户有不同的记帐方式和心理运算规则。
A. 心理账户
B. 比例偏见
C. 损失规避
D. 价格锚点
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