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教师加强心理素质修养,其目的就是要达到( )

A. 毫无心理负担
B. 心理亚健康
C. 只喜不忧
D. 心理健康

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马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次,其中最高层次是( )。

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社会需要
D. 自我实现需要

教师的()越完善,其心理健康水平越高。

A. 社会支持
B. 荣誉支持
C. 物质支持
D. 家长支持

()就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。

A. 评价自我
B. 了解自我
C. 尊重自我
D. 接纳自我

依据“人本取向”,教师被期待为一个()。

A. 具有广博知识基础的通才,或有教养的全人。
B. 拥有个性,且致力于自我实现的人
C. “技师”,能运用有效的教学原理与技术来解决问题
D. 在道德、学识方面均足以作为学生表率与模范的人。

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