小学数学教师的角色有哪些?
A. 数学知识的传授者
B. 数学教学的主导者
C. 数学课程的开发者
D. 数学教育的研究者
数学教学的主导者的作用体现在哪些方面?
A. 教师的教学组织者角色
B. 教师的学习引导者角色
C. 教师的学习合作者角色
D. 教师教育的研究者
数学教学的主导者的实现方式哪些方面?
A. 在课堂教学过程中,由知识的“引导者”转变为学习的“灌输者”
B. 在课堂教学过程中,由知识的“灌输者”转变为学习的“引导者”
C. 在学生学习活动过程中,由“操纵者”变成“参与者
D. 在教学评价中、由学习的“仲裁者”转变为发展的“促进者
随着21世纪的到来,数学教育的改革趋势呈现的变化?
A. 内容选择上强调数学知识的应用性与实践性、大众化与生活化
B. 实施过程中强调学生的主体性和数学学习的过程性
C. 实施方式上强调技术的信息化和方法的多样化
D. 目标设定上强调学生发展的大众化与平衡化
E. 活动类型上强调数学活动的综合性和问题解决
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