辩证的认识运动包括两次飞跃,它们是
A. 从感性认识上升到理性认识
B. 从实践到新的实践
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”,“行其所不知以致其所知”,“因其已知而更进于行”。这表明
A. 知行相互促进
B. 行先知后
C. 知行不可分割
1958年,我们以麻雀吃粮食为由,把它列为“四害”之一,大量捕杀。实际上,麻雀虽然吃粮食,但主要吃害虫。所以,后来我们把麻雀从“四害”中解放出来。现在我们又把麻雀列为保护动物。从哲学上看,这件事说明了
A. 事物之间的联系是复杂多样的
B. 人的认识具有反复性
C. 人的认识是不断深化的过程
头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素,如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象,在没有认识到这个问题时曾出现病人致死的案例,医学上称之为配伍禁忌。卫生主管部门在调查研究的基础上,没有禁止这种药物的使用,而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况说明。这一事例说明
A. 认识是一个追求终极真理的过程
B. 应在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用
C. 认识是一个永无止境的无限发展过程