题目内容

If Roseher diamond in a safer p1ace, itsto1en. ()

A. had put; might be
B. had put ; might not have been
C. had pur1 cou1d be
D. had not put; cou1d not have been

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美妙的音符能够自然地激发儿童的参与和表现的(),引发他们积极的用模仿动作、舞蹈动作和游戏动作来表现音乐的旋律和情绪情感。

选择不同的节奏、不同的()和风格的音乐,能大大的丰富儿童对于音乐节奏的感受和体验,帮助儿童理解音乐和动作之间的关系。

由于儿童的知识()、生活经验和音乐经验尚有限,为学前儿童选择的韵律活动就应该注意音乐形象的生动、鲜明和有趣,有助于儿童用动作、游戏、加以表现。

音乐结构的相对工整,能使模仿()、舞蹈动作、游戏情节或玩法的不同发展过程与音乐的曲式结构相适应。