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能动性与现实性是人的活动的基本特征。（)

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在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《儿童权力公约》。（)

苏格拉底对美的认识是：“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。（)

儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。（)

学前教育的根本功能是正功能与负功能。（)