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以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”,以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系,它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才,虽然这个时期也有其他学习方式的存在,但接受式学习是其主要的学习方式。()

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教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。()

课程资源具有广泛多样的特点。这就决定了课程的开发与实施呈现多元化的特点。()

根据课本演小品、看图讲故事用的是任务性评价。()

经过划线确定加工时的最后尺寸,在加工过程中,应通过()来保证尺寸精度要求。

A. 测量
B. 划线
C. 加工
D. 画面

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