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资源教室是安置特殊学生的主要措施之一,其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活,又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。()

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《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领,是特殊教育发展史上的一个里程碑,确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。()

先天全盲的儿童因完全不能用视觉感知事物,故缺乏视觉记忆表象。()

智商低于85分者,即可视为智力残疾。()

对特殊儿童的评估应以选拔为目标,以促进他们的全面发展为目标。()

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