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智商低于85分者,即可视为智力残疾。()

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特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要依据,是特殊教育工作的出发点和落脚点。()

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听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。()

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