题目内容

在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”等教育主张的人民教育家是()。

A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 杨贤江
D. 晏阳初

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在西方教育史上，()被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为是第一部具有科学体系教育学的著作。

A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 赫尔巴特

教育主体的确定、教育对象的相对稳定、形成一系列的文化传播活动、有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。

A. 教育现象刚刚萌芽
B. 教育形态趋于定型
C. 教育制度初步形成
D. 教育活动趋于完善

练习式教学模式的目的是()。

A. 养成良好的自学习惯
B. 使学生达到对教材内容的真正理解
C. 巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧
D. 引导学生探索问题，主动地解决问题

教师教学监控的结束阶段是()。

A. 自我预测
B. 自我检查
C. 自我矫正
D. 自我强化