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简述如何建立班集体。

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题目略 (1)研究一和研究二的设计方法， (2)根据研究一和研究二能得到什么结论？ (3)根据研究一和研究二在研究遗传和环境应该注意什么问题？(略)

阅读材料宋朝设官之制，名号品秩，一切袭用唐旧。然三师三公不常置，宰相不专用三省长官，中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓“政事堂”，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭、诸中外笼库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐，门下省主乘舆八宝、朝会位版、流外较考，诸司附奏抉名而已。台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分莅庶务。故三省六曹二十四司，互以他官典领，虽有正官，非别敕不治本司事，事之所寄，十亡二三。故中书令、侍中、尚书令不与朝政，侍郎、给事不领省职，左右谏议无言责，而起居郎、起居舍人不执记事之笔。中书常阙舍人，门下罕除常侍，补阙、拾遗改为司谏、正言，而非特旨供职，亦不任谏诤。至于仆射、尚书、丞、郎、郎中、员外，居其官不知其职者，十常七八。 --选自《文献通考》卷四七《职官考一》依据材料并结合所学知识，回答以下问题： (1)与“门下并列于外”的中书和置于“禁中”的中书各指什么机构，其职能如何？ (2)材料中说：“虽有正官，非别敕不治本司事。”那么“正官”在北宋前期的用途何在？ (3)材料所见北宋前期职官制度有哪些主要特点？

阅读下列材料，回答问题：材料一君主制乃世间之最崇高者，国王不仅是上帝在尘世的代理，(待补充)一位国王乃名副其实的“一国之主”，是其臣民的政治家长。 …… 臣民在议会(不过是国王的首要议事机构和工具)里所恳请之法律，(待补充)，议会无权制定任何法律或法令。 ——英国国王詹姆斯一世：《对议会的演讲》 (1610年) 材料二良好的政府必定有一以贯之，堪与一种哲学体系相媲美的哲学观念(待补充)此人非君主莫属。君主是国家第一公仆。……最重大的问题。一个人如为其同等的人推评为杰出人才(待补充)司法的严格执行……这个君主有责任(待补充)终身哨兵。 ——普鲁士国王腓特烈二世《政治典范》(1752年) 问题： (1) 根据材料一并结合所学知识，分析詹姆斯一世演讲的意图。(10分 (2) 腓特烈二十所谈到的君主制是一种什么政体？具有哪些时代特征？(10分) (3) 分析腓特烈二世与詹姆斯一世观点的异同。(10分)

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一： (隋文帝)獨狐皇后河南洛陽人周大司馬河內公信之女也信見高祖有奇表故以後妻焉時年十四高祖與後相得誓無異生之子……後每與上言及政事往往意合宮中稱為二聖後頗仁愛每聞大理決囚未嘗不流涕然性尤妒忌後宮莫敢進禦尉遲迥女孫有美色先在宮中帝于仁壽宮見而悅之因得幸後伺帝聽朝陰殺之上大怒單騎從苑中出不由徑路入山谷間三十余裡高熲楊素等追及扣馬苦諫上太息曰吾貴為天子不得自由高熲曰陛下豈以一婦人而輕天下上意少解駐馬良久夜方還宮 ——《隋书》卷36《文献孤独皇后传》材料二：獨孤信，雲中人也，本名如願。魏氏之初，有三十六部，其先伏留屯者，為部部大人，與魏俱起，祖侯民，和平中，以良家子自雲中鎮武川，因家焉。 ——《周书》卷16《孤独信传》材料三婦人多幸，生逢今世，舉朝略是無妾，天下殆皆一妻。設今人強志廣娶，則家道離索，身事迍邅，內外親知共相嗤怪。凡今至人，通無准節，父母嫁女，則教之以妒；姑姊逢迎，以相勸以忌。持制夫為婦德，以妒為女工。 ——(《北史》卷16《元孝女傳》) 问题： (1)在答题卡上对材料一加以句读。