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关于潜在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的“ ——”、克伯屈的“附学习”中就有所涉及。

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车身翻转呈90°侧立时，应从最下方的人员开始，按顺序脱困。()

车辆落水后人员应从最近的车门或车窗逃出车辆。()

车辆落水脱困口诀：摇下车窗最重要，碎窗开门也可行;身边工具巧利用，互助合作脱险境。（）

车辆在隧道内发生火灾，一定要在第一时间转移受困人员至安全地带。()