题目内容

教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是（）

A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 爱岗敬业
D. 团结协作

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当反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间，然后再回过头来解决，反而可能很快找到解决办法，这体现了（）

A. 情绪与动机
B. 迁移
C. 酝酿效应
D. 原型启发

根据下面资料，作答7、8题【材料】“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不

A. 教师应该定位好自己的角色，做好学生的引路人
B. 教师应充分发挥学生的主观能动性
C. 教师应该注意自己的言行举止，以身作则
D. 教师应该加强自我教育，及时发现问题解决问题
E. 教师应该和学生建立尊师爱生的人际关系

根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（）

A. 概念学习
B. 智力技能的学习
C. 信号学习
D. 发现学习
E. 辨别学习

班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过（）获得的

A. 正强化
B. 负强化
C. 塑造
D. 惩罚