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比较常见的公共部门的管理工具分类模式不包括（）

A. 二分模式
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C. 四分模式
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上课时有位同学突然大哭起来，这时班上许多同学都嘲笑他。对此作为一名老师，你应当采取的做法是（）

A. 进行冷处理，给该名同学一定的空间，继续授课，迅速将学生的注意力转移到知识上来
B. 严肃指出嘲笑别人是不道德的行为，立即制止同学们的哄笑，保护该名同学的自尊心
C. 暂时中断课堂授课，请同学们做课堂练习,同时将正在哭泣的同学带出课堂，了解情况，安抚其情绪
D. 请嘲笑别人的同学站到讲台上来，要求他们换位思考，如果他们自己哭了却道到同学们的嘲笑会不会受伤

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一些老师注重让学生掌握理论知识，另外一些老师重在让学生去体验。他们之间的辩论实质上属于（）的论争

A. 形式主义学派与人本主义学派
B. 科学主义学派与人本主义学派
C. 主知主义学派与行动主义学派
D. 主知主义学派与形式主义学派

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杨洋和班里经常一起打篮球的同学自发组成了“篮球活动小组”，他们经常在周末一起交流球技。他们这个群体属于积极型非正式群体是班级正式群体的补充（）

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三年级一班的班主任在班里设立辛勤耕耘的“蜜蜂小组” ,热爱学习的“智慧小组”等，这些做法有利于创设一种积极的班级心理环境，对学生发展起到心理上的暗示作用，让学生在班级生活中不断地受到自我激励和同辈群体激励，最终实现对现有发展水平的超越（）

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比较常见的公共部门的管理工具分类模式不包括（）

A. 二分模式 B. 三分模式 C. 四分模式 D. 五分模式

上课时有位同学突然大哭起来，这时班上许多同学都嘲笑他。对此作为一名老师，你应当采取的做法是（）

一些老师注重让学生掌握理论知识，另外一些老师重在让学生去体验。他们之间的辩论实质上属于（）的论争

杨洋和班里经常一起打篮球的同学自发组成了“篮球活动小组”，他们经常在周末一起交流球技。他们这个群体属于积极型非正式群体是班级正式群体的补充（）

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