A. 专业理想的建立 B. 专业态度和动机的完善 C. 专业知识的拓展和深化 D. 专业能力的提高
A. 教师职业活动设计 B. 科研活动 C. 人际交往活动 D. 教师职业活动组织
A. 自我表达 B. 向他人表达 C. 向环境表达 D. 升华表达