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教师的学科性知识不仅仅是一系列知识点以及由知识点所形成的面和量组成，更重要的是关注知识点的深度即知识对于人的思维、情感、能力发展的作用以及知识对于人的生活的作用。()

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教师的角色，就是社会对于充当教师的人如何行动所给予的一种期待和赋予的规定。()

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