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自我意识主要包括自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我教育、( )和自我调节。

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影响个性形成的因素有生物因素、社会化因索和( )。

自我控制最适宜的儿童可称为( )。

超我是从自我中产生并从自我中分化出来的,它通过儿童的( )作用将父母对儿童的约束、禁律、习惯等内化而成。

所谓( )是指儿童已经建立了自己内部的行为准则,当儿童的行为符合这个准则时,就自己奖励自己;违反了这个准则时,就会自己惩罚自己。

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