题目内容

教材每个单元的语文要素，指向明确，我们要增强（）意识和（）意识。

A. 目标
B. 训练
C. 思想
D. 游戏

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统编教材阅读教学分（）和（）两种课型。

A. 精读
B. 浏览
C. 略读
D. 复述

在阅读教学中，我们要重视多种阅读方法的指导，如（）、（）、（），（）。

A. 默读
B. 浏览
C. 猜读
D. 跳读

语文要素，包括（）、（）、（）。

A. 必备的语文知识
B. 基本的语文能力
C. 适当的学习方法和学习习惯等。

统编教科书将课外阅读纳入教材，形成“（）—（）—（）”三位一体的教学结构。

A. 精读
B. 略读
C. 课外阅读