题目内容

让8岁、10岁和12岁的儿童面对一个年龄较小（如6岁）的孩子，观察他们是否会把自己有限的资源（如糖果、或其他食品）与对方分享，借以确认这种分享行为是否会随着年龄增长而增多，运用了（）。

A. 微观发生设计
B. 纵向设计
C. 横断设计
D. 序列设计

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

研究6～12岁儿童记忆能力的发展，可以从2006年开始测量一个6岁的样本（2000年出生）和一个8岁的样本（1998年出生）的记忆能力，接着在2008年和2010年再次测量这两个样本的记忆能力，运用的的是（）。

A. 微观发生设计
B. 序列设计
C. 横断设计
D. 纵向设计

花粉败育和雄性不育有何不同？各由什么原因引起？

写出花程式：﹡K2+2C2+2A2+4G（2：1）所代表的各信息。

胚珠由于珠柄和其它各部分生长速度不匀而形成的类型有（如大黄，酸模，荞麦）、（如大多数被子植物）、（如锦葵）、（如芸苔，豌豆，蚕豆，禾本科）、（如仙掌属，漆树）。