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广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括{pz_填空}，也包括各种身心障碍的儿童。

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“对代数式a2-2ab+b2进行因式分解”，属于{pz_填空}问题。

在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。

教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的{pz_填空}。