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口语交际教学比较关注听与说的单项训练，强调听说结合、听写结合，比较成功的经验有▁1▁和▁2▁。

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常见习作讲评的方法有▁1▁，▁2▁，▁3▁，▁4▁。

忽视学生主体的作文批改程式会带来如下后果：▁1▁，▁2▁。

写具体、写清楚是记叙文习作教学的基本要求。为了帮助学生写具体写清楚，教师可以采用▁1▁，▁2▁，▁3▁，▁4▁方法。

专题写话教学主要根据教材专门安排的写话内容进行，最为常见的形式为▁1_，▁2_。