题目内容

体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程。

A. 对
B. 错

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体育与健康课程目标是体育教学目标的具体化。

A. 对
B. 错

体育教学目标越难,越有利于学生挑战和超越自我。

A. 对
B. 错

体育教学内容的学习过程,实际上也是学生从事身体练习的过程,学生不必承受运动负荷。

A. 对
B. 错

“用教材教”和“教教材”的本质和出发点一样。

A. 对
B. 错