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学前儿童的()能力最早表现,并逐步发展。

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语言能力在婴儿期发展迅速,()期是口语发展的关键。

()能力发展迅速,是幼儿学习的基础。

()是创造力发展的起点,往往行为和言语上有很多特殊表现。

学前阶段已经出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异。

A. 对
B. 错

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