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彼得·圣吉强调学习型组织的本质特征,用四个字概括叫“创新”、“成长”。学习型组织的核心理念也正是创新、成长,即( )

A. 知识创新、学习方法创新、组织成长和员工成长
B. 组织创新、知识创新和员工成长
C. 学习方法创新、知识创新和组织成长
D. 学习方法创新、组织成长和员工成长

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A. 求交
B. 排序
C. 交点配对
D. 区域填色

A. 压杆从稳定平衡过渡到不稳定平衡时轴向压力的临界值，称为临界力或临界荷载
B. 压杆的柔度λ综合反映了压杆的几何尺寸和杆端约束对压杆临界应力的影响
C. 压杆的柔度λ越大，则杆越细长，杆也就越容易发生失稳破坏
D. 压杆两端的支撑越牢固，压杆的长度系数越大

A. 截面对其弯曲中性轴的惯性半径，是一个仅与横截面的形状和尺寸有关的几何量。
B. 简支梁的长度系数小于悬臂梁的长度系数。
C. 压杆的柔度λ越小，则杆越细长，杆也就越容易发生失稳破坏。
D. 对细长压杆，选用弹性模量E值较大的材料可以提高压杆的稳定性。