A. 进行岗位专业知识的培训 B. 帮助新进员工了解企业的基本状况 C. 学习有关企业的规章制度 D. 到各工作部门参观实习
A. 一速度,二正确,三提高 B. 一正确,二速度,三提高 C. 一正确,二提高,三速度 D. 一速度,二提高,三正确
A. 教会新员工随时回报工作,与上级联络、与同事商量的习惯 B. 不仅注重工作结果,还要注意工程过程、方式、方法,先求质量,再求数量。 C. 掌握新员工的特点,针对其特长安排工作 D. 培养新员工的时间观念
A. 学徒培训 B. 培训中心 C. 在职培训 D. 职工大学培训
A. 敏感性训练 B. 工作轮换 C. 专家演讲学习班 D. 阅读训练
A. 培训需求预测 B. 培训项目名称 C. 培训项目系统设计 D. 培训需求
A. 反思式学习 B. 双向式学习 C. 单向式学习 D. 主动式学习
A. 知识创新、学习方法创新、组织成长和员工成长 B. 组织创新、知识创新和员工成长 C. 学习方法创新、知识创新和组织成长 D. 学习方法创新、组织成长和员工成长
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