“电子称象”这堂课学生的主要活动是（)
A. 在因特网上查找与学习内容相关的资源
B. 自主测试
C. 小组合作完成“称象”任务.
D. 自主进行模拟“称象”游戏
E. 展示学习成果
要提高传播效果,应遵循的原则有（)
A. 重复作用原理
B. 信息来源原理
C. 及时反馈原理
D. 共同经验原理
E. 总结评价原理
瑞达●瑞奇总结了系统教学设计过程的核心要素，包括（)
A. 试用所设计的教学系统
B. 建构评估过程和设计选择教学传送的方式方法
C. 确定学习者的需要和教学目标
D. 安装和维护系统
E. 建构合适的学习环境
根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（)
A. 完善型
B. 综合型
C. 创新型
D. 建构型
E. 融合型
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