“工作生活质量”是70年代中期在西方企业出现的有关组织发展的学说。其基本内容包括（)
A. 满足职工在参加管理方面的要求
B. 使职工有机会接受继续教育
C. 工作时间富有弹性
D. 支持职工从事富有意义的工作并为职工寻求个人职业生涯发展提供条件
E. 满足职工个人在文化娱乐和社会交往方面的特殊需求
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九地篇指出“投之亡地然后存，陷之死地然后生”。（)
使人趋利，是管理上的负激励;使人避害，是正激励。（)
水温传感器损坏，不一定会引起发动机热车运转不稳。（)
认知发现论认为学习过程可以分为（)。
A. 知识的评价
B. 知识的获得
C. 知识的选择
D. 知识的转化
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