（）主义认为知识是动态的，强调学习过程的主动建构和社会互动。
A. 行为主义
B. 建构主义
C. 人本主义
D. 认知主义
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多元智能理论是（）提出的。
A. 加德纳
B. 马斯洛
C. 罗杰斯
D. 桑代克
需要层次理论是由（）提出的。
A. 加德纳
B. 马斯洛
C. 罗杰斯
D. 桑代克
按照加德纳的多元智能理论：教师应具备较强的（）智能。
A. 人际
B. 言语
C. 自省
D. 观察
按照马斯洛的理论，（）需要时早期出现，力量较强，关系到人的生存。
A. 缺失需要
B. 成长需要
C. 求知需要
D. 自我实现需要
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