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教育心理学和脑科学的发展趋势是从__到_。

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桑代克时期，对教育心理学中学习的研究的内容为学习的_________，而信息加工时期是无脑时期。

认知神经科学时期，以阅读汉子为例，“形”涉及的脑区是_________。

信息存储涉及的脑区包括__________、听（左侧颞叶）、语义（额叶）。睡眠与学习涉及枕叶－前动区域。

情绪涉及的脑区包括：_和_。