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运用误差值可以对运动技能进行操作绩效的评价。

A. 对
B. 错

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运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。

A. 对
B. 错

对于动作技能的学习,组块练习效果优于随机练习。

A. 对
B. 错

研究表明,50%的频率反馈练习的保持测验成绩好于100%频率反馈。

A. 对
B. 错

研究认为,集中练习的绩效优于分散练习。

A. 对
B. 错

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