德育原则中的( )原则指学校德应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致,前后连贯地进行下去,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
A.长善救失
B.知行统一
C.严格要求与尊重学生相结合
D.教育影响连续性和一致性
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( )是指关于生命常识及体验生命活动的教育,是教育者通过有目的、有计划的教育活动,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,实现生命的辉煌。
A.生存教育
B.生命教育
C.生活教育
D.安全教育
( )是指帮助学生学习生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,把握生存规律,提高生存的适应能力和创造能力,树立正确生存观念的教育。
A.生存教育
B.生命教育
C.生活教育
D.安全教育
( )是指帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,树立积极的生活观念,确立正确生活目标,养成良好的生活习惯,追求个人、家庭、团体民族和人类幸福生活的教育。
A.生存教育
B.生命教育
C.生活教育
D.安全教育
颜回说:“夫子循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则