A. 人的身心发展规律 B. 社会政治经济制度 C. 马克思主义的人的全面发展学说 D. 国际环境因素
A. 生产力的发展 B. 文字的出现 C. 体脑的分工 D. 国家的建立
A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会
A. 教育措施 B. 教师 C. 受教育者 D. 教育者
A. 教育目的 B. 教育方针 C. 教育目标 D. 教育规格