希望参加有意义、有一定困难、具有挑战性的活动,并在 活动中去掉优异成绩的动机是( )。
A. 权力动机
B. 交往动机
C. 成就动机
D. 学习动机
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属于马斯洛所说的生长的需要有（）。
A. 尊重的需要
B. 认知的需要
C. 审美需要
D. 自我实现的需要
根据成就动机理论，教育教学应该（）。
A. 根据学生的个人能力安排活动和任务。
B. 学习任务难度要适中。
C. 要有明确、及时的反馈。
D. 提出合作学习
马斯洛的需要层次理论认为：需要的层次越高，它的力量就越大。
A. 对
B. 错
成就动机强的个性倾向于选择高难度的任务。
A. 对
B. 错
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